Diyarbakır'daki LGS trajedisi: Uzmanlar ailelere kritik uyarılarda bulundu

Diyarbakır'da Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sonrası meydana gelen ve bir çocuğun hayatına mal olan trajik olay, sınav odaklı eğitim sisteminin ve ailevi beklentilerin çocuklar üzerindeki yıkıcı etkilerini yeniden gündeme taşıdı. Yaşanan bu kayıp, akademik başarının duygusal sağlığın önüne konulmasının ulaştığı tehlikeli noktayı gözler önüne serdi.

Sınav Kaygısı ve Psikolojik Baskı Sarmalı

Konuyla ilgili değerlendirmelerde bulunan uzmanlar, sınav dönemindeki çocukların sadece akademik bir süreçten geçmediklerini, aynı zamanda yoğun bir duygusal baskı altında olduklarını vurguladı. Özellikle ailelerin "başarı" odaklı yaklaşımlarının, çocuklarda yetersizlik hissi ve yoğun kaygı bozukluklarını tetiklediği belirtildi.

Ebeveynler İçin Güvenli Liman Rehberi

Uzmanlar, ebeveynlerin bu süreçte çocukla kurdukları iletişimin belirleyici olduğunu ifade ederek şu noktalara dikkat çekti:

• Çocukların değerinin aldıkları puanla değil, kişisel varlıklarıyla ölçüldüğü hissettirilmelidir.
• Ev ortamı, sınav stresini artıran bir rekabet alanı değil, çocuğun kendini güvende hissettiği bir liman haline getirilmelidir.
• Sınav sonuçları üzerinden kurulan kıyaslamalar, çocukta geri dönülemez psikolojik hasarlara yol açabilmektedir.

Psikologlar, çocuklarda görülen ani içe kapanma, uyku ve iştah bozuklukları gibi sinyallerin göz ardı edilmemesi ve vakit kaybetmeden profesyonel destek alınması gerektiğinin altını çizdi.